南京浦口歐風(fēng)小語種培訓(xùn)，南京歐風(fēng)多年小語種培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，浦口仙林開設(shè)班級(jí)，歡迎大家前來預(yù)約免費(fèi)試聽課程，試聽滿意后在考慮報(bào)名。

　　首先，小語種。什么樣的語言可以稱之為“小語種”?以前的廣義定義是，除了英語之外的語言。但是如今，看看教育市場的一堆培訓(xùn)學(xué)校，十家里有八家都有英語外語言課程。日韓德法西葡意，都已經(jīng)是熱門到不行的課程。也許如果把“小語種”定義為冷門語言的話，也許只有阿拉伯語、冰島語、荷蘭語、希臘語、梵語之類吧。

　　在此，我姑且使用前一種定義，即英語之外的外語語種來進(jìn)行說明。

　　其次，學(xué)習(xí)小語種。這一種學(xué)習(xí)，是什么情況下的學(xué)習(xí)?是進(jìn)入了小語種專業(yè)的正規(guī)學(xué)習(xí)，還是輔修二外、抑或是培訓(xùn)學(xué)校的課余課程學(xué)習(xí)，還是自己自發(fā)興趣的自我學(xué)習(xí)?這幾種情況下的學(xué)習(xí)狀態(tài)與模式，都是完全不同的，所謂的經(jīng)驗(yàn)，也十分迥異。

　　題主之所以會(huì)提出這個(gè)問題，通常情況下我將其認(rèn)為是偏后兩者的情況，在已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語的基礎(chǔ)之上，出于求學(xué)、就業(yè)、個(gè)人興趣等種種原因選擇學(xué)習(xí)第二外語，因?yàn)闆]有老師與學(xué)校課程與考試的壓迫，往往很多人會(huì)自覺無法學(xué)好小語種。

　　后，值得分享的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)，其實(shí)本就是一件很私人的事情，語言學(xué)習(xí)更甚，其實(shí)沒有多少通論可言，同時(shí)掌握九門語言的牛人，與從小到大英語考試一直不及格的人士，都并不罕見。如果真的想要知道相當(dāng)專業(yè)的學(xué)習(xí)法規(guī)律，也許題主應(yīng)該邀請(qǐng)幾位專業(yè)為教育學(xué)、語言學(xué)方向，好且有一定實(shí)際語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來回答這個(gè)問題。

　　好了，啰嗦了一大堆，終于要開始關(guān)于正題了。僅挑了我覺得比較重要的幾點(diǎn)進(jìn)行簡單的說明。

　　由于本人日語在讀，下文多以日語為例，可能會(huì)涉及日語語言術(shù)語類，有不理解的請(qǐng)自行谷歌。

　　學(xué)習(xí)小語種的要?jiǎng)?wù)：入門

　　這其實(shí)看起來是一句很廢話的標(biāo)題，但是對(duì)于自學(xué)者而言，真的真的很重要。

　　就好比學(xué)英文必須先會(huì)26個(gè)英文字母，學(xué)阿拉伯語的要?jiǎng)?wù)應(yīng)該是學(xué)會(huì)怎么寫那些螞蟻樣的文字。

　　日語是少有的表音文字，不像英語同樣的字母組合還會(huì)有不同的發(fā)音，日語單詞只要知道對(duì)應(yīng)的假名就可以念得出來，音調(diào)的問題則根據(jù)日本不同地區(qū)各有區(qū)別。

　　日語入門的五十音圖，必須用各種你所能想到的愿意的方式，完完整整地背下來，要做到橫向縱向都能流暢背出，平片假名的對(duì)應(yīng)要能夠快速反應(yīng)，任意一個(gè)假名的讀音與寫法的對(duì)應(yīng)也要能夠熟練快速反應(yīng)。

　　至于記憶的技巧，因人而異，每個(gè)人都有不同的方法，只有是自己摸索出來的才是能讓自己記得牢的。

　　不可否認(rèn)，初這個(gè)入門的記憶過程很可能會(huì)很痛苦很枯燥，但是這是必經(jīng)的過程，必須逼迫自己完成。

　　不然，你念叨著我要學(xué)日語所以我再重溫一遍網(wǎng)球王子全集吧什么的是沒用的，動(dòng)漫日劇看得再多，你能學(xué)會(huì)的也不過是幾個(gè)簡單的常用語句的發(fā)音而已。注意，僅僅是發(fā)音，很可能還并不是標(biāo)準(zhǔn)的讀法。(以東京音為標(biāo)準(zhǔn)的話)而里面學(xué)到的不少詞語、稱呼方法，很可能還會(huì)因?yàn)檫^于粗魯或口語化，僅限男性用語等而不會(huì)在日常生活中得以使用。

　　關(guān)于語境問題：讓你的世界中多一點(diǎn)這門語言

　　很多人說不去這個(gè)國家就沒法真正學(xué)好這門語言，也有老師說你自己塞上耳機(jī)狂讀課文這就是你的語境。語言作為一門交流工具，真的很容易被忘卻。我見過不少同學(xué)假期抱著一腔熱血去讀了個(gè)小語種甚至還有考出個(gè)證的(J-TEST E級(jí)神馬的)，但是忙碌一個(gè)學(xué)期本專業(yè)的學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)之后就忘了個(gè)干凈。

　　簡而言之，其實(shí)就是在你的生活中創(chuàng)造出多一點(diǎn)使用這門語言的機(jī)會(huì)。如果有外國友人或者pen-pal自然很好，若是同寢室或者身邊人一起學(xué)其實(shí)也很不錯(cuò)。可以從日常的問候用語開始，逐漸地替換成外語，然后有意識(shí)地參加些社團(tuán)活動(dòng)或是中外交流派對(duì)什么的，增加使用的頻率和機(jī)會(huì)。

　　以本人的拙見，我認(rèn)為聽和說才是重要的，不讓這門語言“死掉”的關(guān)鍵。就好比我曾經(jīng)英語可以達(dá)到fluently的水平，但后來因?yàn)槭褂脵C(jī)會(huì)減少自己又不注意，導(dǎo)致我閱讀與寫作依然可以應(yīng)付，但是如果想要說什么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己支支吾吾老半天都反應(yīng)不過來。

　　至于大家都會(huì)說的原版小說和影視作品，我不知道有多少人能夠堅(jiān)持讀完的一大本哈利波特原著的，我身邊有這樣的人，但是我就是那種翻了兩頁就堅(jiān)持不下去的類型。至于影視作品，個(gè)人在學(xué)了日語之后反而對(duì)日劇興趣大減，其中很大一個(gè)原因就是我會(huì)不自覺地去看字幕(特別當(dāng)是雙語字幕的時(shí)候)，去校對(duì)說的與字幕打出來的是否一致，以及翻譯是否正確完整云云，這樣的話顯然需要不斷地暫停，完全影響了娛樂的感覺。不知道諸位學(xué)習(xí)小語種的是否有這種感覺。

　　繞不開的坎：背單詞

　　有個(gè)新東方托福老師和我說：我上認(rèn)真背單詞是在高中你信么。我驚訝地回復(fù)：你怎么居然和我一樣!好吧有人是不背單詞依然托福110，有人是從早到晚都捧著本紅寶書死命地啃也不見得記住幾個(gè)。

　　每個(gè)人背單詞的方法都各不相同，我相信大家也聽過各種不同版本的背單詞訣竅指導(dǎo)什么的。還是那句話，只有真正適合自己的，才是好的。所謂的自主學(xué)習(xí)方法，總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的摸索過程，當(dāng)你真的知道應(yīng)當(dāng)怎么背單詞時(shí)，你就不用背單詞了。

　　以日語為例，稍稍作一些說明的話，譬如可以從詞源分類，比如外來語、日本固有詞匯、漢語詞源詞匯等。分開進(jìn)行背誦。

　　當(dāng)然，其實(shí)背單詞重要的，一是要大聲不斷重復(fù)念出單詞，(切記不要念出中文含義!很多單詞都含義豐富，連中文含義一同死記硬背只會(huì)增加記憶負(fù)擔(dān)并且在實(shí)際使用時(shí)局限你的思維)，二是要有具體語境。中學(xué)時(shí)候一篇課文反復(fù)讀背后，里面單詞的含義自然而然就很輕易記住了，有時(shí)候還能連帶記住所在的句子的大概結(jié)構(gòu)。

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