新日本語能力考試也和原日本語能力考試一樣，重視是否充分利用自己的語言知識(shí)，深人閱讀文章的部分章節(jié)，并且正確理解其內(nèi)容。這部分要求“深入閱讀部分章節(jié)”的閱讀方式(表中的D)，屬于“內(nèi)容理解”的大問題，適合所有的等級(jí)(N1～N5)。主要考查是否理解了文章中事態(tài)之間的關(guān)系，是否掌握了原因和理由，是否理解了文脈的意思。

問題2：正確理解文章內(nèi)容（更寬范圍的部分，整篇文章）

   做外語(第二語言)的讀解題時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到理解了局部，但沒能理解整體的情況。正確掌握文章的整體，抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)而理解文章所展開的理論，也是讀解能力中一項(xiàng)很重要的要素。這部分要求“快速和深入地閱讀整篇文章”的閱讀方式(表中的A和C)，在N1、N2、N3中經(jīng)常出現(xiàn)。

    在議論文或者類似的文體中，理解文章傳達(dá)的意圖和作者所要表達(dá)的內(nèi)容也是理解整體內(nèi)容的前提。N1、N2中有稱之為“主張理解”的大問題，主要考查的是文章所表達(dá)的整體意識(shí)。

問題3：比較或歸納有關(guān)聯(lián)的多篇文章

  讀了一篇文章后，和另外一篇有關(guān)聯(lián)的文章聯(lián)系起來，比較共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，歸納理解多篇文章的能力也是讀解能力中一項(xiàng)重要的要素。這部分要求“快速閱讀整體和深入閱讀局部”的閱讀方式(表中的A和D)，主要在N1、N2的“綜合理解”部分出現(xiàn)，主要考查是否能掌握對(duì)同一個(gè)話題，從不同觀點(diǎn)來描述的多篇文章的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

問題4：從通知（告示），介紹商品的小冊(cè)子中得出所需信息

    新日本語能力考試中出現(xiàn)“信息檢索”的新題型，比起理解文章的整體內(nèi)容，更重視是否能找出所需信息的能力。這部分要求我們應(yīng)用“快速閱讀整體或者局部”(表中的A和B)的閱讀方式，出現(xiàn)在各個(gè)等級(jí)的考題中。這個(gè)方式是不受等級(jí)的限制而通用的。比如，當(dāng)看到一個(gè)招聘兼職的通知時(shí)，我們需要能迅速找出工作地點(diǎn)、酬薪等必要信息，可以跟自己的情況聯(lián)系起來，作各種比較。