可能不少人都覺得意大利人的數學不太好，兩位數以上的算數就要拿出計算器，可是他們的數學真的很差嗎？快來看看意大利人民出的幾道數學題吧，看看你能對幾題。

　　題：

　　Sul web circola da tempo, ma ancora sono in troppi coloro che non si sono messi d'accordo sulla soluzione di questo rompicapo con la frutta. Sapresti riuscire a risolvere questo indovinello virale? Prova a dare la risposta corretta osservando molto attentamente la sequenza delle operazioni, e ovviamente segui la logica, dando a ogni disegno un corrispondente numero! Poi, quando pensi di aver trovato l'esatta risposta, sfoglia le pagine e scopri la soluzione!

　　雖然在網絡上流傳已經有一段時間了，但是這道“水果之謎”任然沒有得到一個一致同意的解決方法。來試試看你知道如何去解決這個謎題嗎?仔細觀察這一連串的運算，試試解出正確的答案吧，根據邏輯推理，給出每個“水果”一個對應的數字吧!當你覺得你已經得出正確答案之后，翻到后面找找答案吧!

　　La risposta corretta 正確答案

　　La risposta corretta è 14. 正確答案是14.(如果你懵了的話，那意語君的目的就達成了，哈哈哈哈~)

　　La spiegazione della soluzione 答案解析(真是感覺給筒子們出道題格式都正規的不要不要的~)

　　Una mela equivale a dieci, un cocco a metà equivale a due, quindi mezzo cocco è uguale a uno. Un casco di banane è uguale a quattro, ma se le banane raffigurate nel casco sono solo tre, la cifra sottintesa è proprio tre. Ecco perché il risultato dell'ultima operazione è 14, anche se molti sono arrivati persino a insultarsi sui social sostenendo che il risultato sia 15. Tu a che parte stai?

　　一個蘋果=10，兩個一半椰子=2，因此，半個椰子=1。一串香蕉=4，但是如果圖片只顯示了一串香蕉上只有三個(翻上去仔細觀察圖吧，相信很多人和意語君一樣粗心，會發現是個大寫的坑~~~)，那就可以推斷出數字是3。這就是為什么后的結論會是14，還有一些人算出來答案是15。你呢?你算下來的結果是多少呢?(弱弱的問一句，這是考智力嗎?!明明就是考眼力噠)

　　第二題：

　　Se ti piacciono i rompicapi logici e matematici sei nel posto giusto!Osserva attentamente lo schema di tre colonne composto da lettere alfabetiche e numeri. Sapresti risolvere il quesito e indovinare quale lettera va inserita al posto del punto interrogativo? Per conoscere o confrontare la tua risposta, basta sfogliare le pagine seguenti.

　　如果你喜歡數學上具有邏輯性的謎題，那么這道題就是你的菜啦!仔細觀察這張由字母和數字組成的圖表。你知道如何解決這個問題嗎，并推出問號上應該對應填那個字母。為了更好的解析對照你的答案，往后翻喲~~~

　　La risposta corretta è B. 正確的答案應該填B.(做對了嗎?!)

　　La spiegazione della soluzione 答案解析

　　La risposta corretta è B, perché si deve considerare il valore numerico alfabetico inverso della lettera centrale, che non è altro che è il risultato della somma delle cifre delle colonne a destra e sinistra in ogni riga del diagramma.

　　正確答案是B，因為你應該考慮到中間字母的相反的數字字母的數值，而不只是將左邊和右邊每排的數字加起來得出答案。

　　In pratica associamo il valore 1,2,3 ad ogni lettera, ma non partendo da A, bensì da Z. Quindi se il valore numerico alfabetico è A=1, B=2, C=3 e così via, il valore alfabetico inverso sarà Z=1, Y=2, X=3, W=4, U=5… Ricapitolando la risposta è B, ovvero 25, ossia la somma delle due cifre (18+7) che si trovano nella colonna a destra e sinistra.

　　實際上，我們應該把1，2，3這些數字和每個字母聯系起來，但是不是從A開始，而是從Z開始。所以如果數字字母數值是A=1,B=2,C=3以此類推，那么相反的字母數值則是Z=1,Y=2,X=3,W=4,U=5...(講真，對我而言，能考慮到這一步的絕對是邏輯怪呀，也可能是小學奧數丟的太快，哈哈哈)再回到答案B上，也就是說是25，即為它左右的7，18的總和。

　　第三題：

　　Cerca di risolvere questo rebus matematico divertente realizzato con dei semplici fiammiferi! Il gioco è molto facile: per dare la soluzione al rebus devi guardare attentamente l’operazione raffigurata. Per ottenere la giusta risposta puoi riflettere su un fatto certo, ovvero che è necessario spostare uno solo di tutti i fiammiferi. Sapresti dunque dare la risposta corretta a questo rompicapo matematico? Per confrontare la tua risposta con quella esatta, sfoglia le pagine… e buon divertimento!

　　嘗試著去解這道有趣的由火柴組成的數學謎題吧!這個游戲非常簡單：要想解出答案，你需要很仔細的觀察它的運算。為了得出正確的答案，你得仔細考慮一個步驟，即是說，只需移動一根火柴。你得出正確答案了嗎?翻到后面來檢驗你的答案吧，很有趣喲!

　　La spiegazione della soluzione 答案解析

　　Muovendo un fiammifero dalla prima cifra (6) e spostandolo sul risultato (4), avremo in definitiva l’operazione seguente: 5 + 4 = 9.

　　從個數字6上一走一根火柴到答案那個4上，終得到下述運算：5+4=9。

　　Ma questa non è l’unica soluzione possibile al nostro indovinello, anzi i più pignoli dicono che mancando la stanghetta in basso, il ”nove” non sarebbe valido…

　　但是，這不是可能的答案，甚至有些追求細節的人(吹毛求疵的人...)會說9下面缺一根小桿，所以這個“9”是無效的。(對，這個人就是我)

　　Altre soluzioni 其它答案

　　Spostando il fiammifero centrale alla prima cifra (6), questa diventa uno zero quindi l’operazione risultante sarà: 0 + 4 = 4.

　　移動數字6，把它變成0，所以，運算結果為：0+4=4。

　　Ecco la terza possibile soluzione a questo enigma matematico: se sposti sulla prima cifra (6) il fiammifero che forma l’addizione, trasformando così l’operazione in una sottrazione, si avrà questo risultato: 8 – 4 = 4.

　　這是這個數學謎語的第三個解決方法：用形成加號的那個火柴移到6上面，這樣變成了減法，結果變成了：8—4=4。

　　第四題：

　　Indovinello treno 火車謎語

　　E' una domanda di matematica rivolta ai bambini di seconda elementare, ma sul web è diventato un vero e proprio indovinello per i loro genitori! Tu sapresti dare la risposta esatta al quesito e rivolvere questo semplice problema matematico? I dati a nostra disposizione su cui lavorare sono i seguenti: il treno sta trasportando diversi passeggeri e si è fermato in una stazione, dove sono salite 17 persone, mentre ne sono scese subito dopo 19. Sapendo che il treno ospita al momento 63 persone, quante ce n’erano all’inizio della corsa?

　　這是小學二年級的數學問題，但在網絡上，它對于父母而言已經變成了一個真正棘手的問題!你知道如何解決這個簡單的數學題嗎?這道題的數據規定是這樣的：這輛火車運輸多名乘客，并在每一站都要停車，現在有17人上車，同時有19人下了車。已知這輛火車目前有63個人，那么一開始出發的時候車上有多少人呢?

　　La risposta corretta 正確答案

　　La risposta alla domanda ”quanti passeggeri ci sono sul treno al momento della partenza?” è 65. Vuoi sapere perché?

　　答案是：火車出發那刻的乘客數量是65人.想知道問什么嗎?

　　Spiegazione del quesito 答案解析

　　La risposta è 65 perché occorre svolgere la seguente operazione X = 63 + (19-17).

　　答案是65，因為要這樣來解答：X=63+(19—17)。(講真，意語君只做對了這道題……)